Obor hotelnictví je určen k přípravě středoškolsky vzdělaných odborníků pro širokou oblast hotelového a gastronomického průmyslu. Absolventi mohou vykonávat odborné činnosti provozní, marketingové, obchodně-podnikatelské a řídící v nejrůznějších pracovních pozicích hotelových a gastronomických služeb. Součástí studia je odborná a učební praxe, která probíhá na reálných pracovištích a provozech. Absolvent, který úspěšně vykoná maturitní zkoušku, může pokračovat v dalším studiu na vyšší odborné nebo vysoké škole.
Obor cestovní ruch
Absolventi oboru cestovní ruch najdou uplatnění v komplexu služeb cestovního ruchu. Budou vykonávat činnosti charakteru obchodně-podnikatelského, provozního a řídícího v nižších a středních článcích struktury řízení ve všech organizačně právních formách podnikání v cestovním ruchu. Absolventi se uplatní např. jako pracovníci cestovních kanceláří, cestovních agentur, turistických informačních center a hotelových komplexů a dále jako průvodci cestovního ruchu apod., popř. ve veřejné správě na úseku rozvoje cestovního ruchu.
Obor gymnázium
Vzdělávání ve čtyřletých gymnáziích má žáky vybavit klíčovými kompetencemi a všeobecným rozhledem na úrovni středoškolsky vzdělaného člověka a tím je připravit především pro vysokoškolské vzdělávání a další typy terciárního vzdělávání, profesní specializaci i pro občanský život. Absolvent gymnázia by měl v průběhu vzdělávání na gymnáziu získat široký vzdělanostní základ a dosáhnout takové úrovně klíčových kompetencí, která mu umožní dále rozvíjet schopnosti a dovednosti v procesu celoživotního vzdělávání a získávání životních zkušeností. Takový profil absolventa dává žákům předpoklady pro vysokoškolské a další studium.
Naše organizace se připojuje k Etickému kodexu učitele, který ukazuje směr a hodnoty důležité pro výkon pedagogického pracovníka. Proto naše organizace vnímá Etický kodex učitele jako základní povinnosti učitele při výkonu jeho povolání a jako nezbytnou hodnotu, kterou je zapotřebí přijmout a která obsahuje: Učitel vytváří prostředí, ve kterém se každé dítě cítí bezpečně. Dítě se cítí ve školním prostředí jistě a nebojí se vyjádřit. Učitel dává žákovi možnost prožívat školní prostředí jako dobré a spravedlivé. Učitel přijímá spoluodpovědnost za sebe a svět, v němž žije, a vede k tomu i své žáky. Žáci a učitelé mají možnost zažít, co to znamená být aktivním občanem odpovědným za prostředí, jehož jsou spolutvůrci. Učitel i žák tak podporují demokratickou kulturu ve škole. Učitel uznává své kolegy a jejich profesní sebepojetí. Svoji výuku průběžně podrobuje reflexi a sdílí zkušenosti s ostatními kolegy. Učitel se nechává inspirovat činností svých kolegů a pomáhá jim ve... ...číst více
Adaptační kurzy pro budoucí 1. ročníky se budou konat ve 2 termínech. V termínu 3.- 5. 9. 2025 pojedou třídy C1A, C1B, G1A a v termínu 8. – 10. 9. 205 pojedou třídy H1A, H1B, L1A. V sekci Uchazeč – Pokyny pro budoucí 1. ročníky naleznete pokyny a závaznou přihlášku k adaptačnímu kurzu.
Vážení rodiče, milí žáci, vážené kolegyně a kolegové, vážení partneři školy, rád bych Vám touto cestou popřál pohodové a klidné svátky plné rozjímání a krásných chvil v kruhu rodinném. Hezké Velikonoce! Mgr. Pavel Olšovský, MBA ředitel školy
Vážené kolegyně, vážení kolegové, dnes zažíváme sváteční den, který nás naplňuje radostí z našeho povolání. Měli bychom být hrdí na to, že navazujeme na morální, filosofickou a pedagogickou tradici, která v naší zemi souvisí s Janem Amosem Komenským, posledním biskupem „zahraniční“ Jednoty bratrské a mým největším pedagogickým vzorem. Domnívám se, že nejenom v teorii výchovy podle J. A. Komenského, ale také v mém uvažování vítězí přístup morálního pedagogického vzoru. Na druhou stranu vnímám současnou realitu ve školství jako „intrikánskou, plnou pomluv a snahy o šíření zla s cílem získání osobního prospěchu“. Nejlepší způsob jak zabránit devalvaci současného školství vidím právě ve snaze o všeobecnou nápravu věcí veřejných. Mohli bychom začít například tím, že osoby, které nesledují „blaho“ našich žáků ani kolegů, nýbrž osobní prospěch a snahu o „šíření zla“, budeme trpělivě přesvědčovat o nevhodnosti chování a jejich přístupu. Osobně jsem rád, že většina našeho pedagogického sboru jsou kvalitní lidé, na... ...číst více
Na základě výsledku opakovaných voleb ze dne 28. 2. 2025, resp. nízké účasti, bylo nutné postupovat v souladu s odst. 6 článku 3 přílohy č. 2 k usnesení Rady HMP č. 0330 ze dne 22. 3. 2005, Volební řád pro volby členů školské rady, tj. „(5) Nezvolí-li zákonní zástupci nezletilých žáků nebo zletilí žáci a studenti stanovený počet členů školské rady ani na základě opakované výzvy, jmenuje zbývající členy školské rady ředitel školy.“ Ředitel školy dne 17. 3. 2025 po důkladném uvážení celé situace a Volebního řádu musel jmenovat do školské rady dva členy. Rozhodl se jmenovat dva kandidáty „řádných voleb“ (kdy se v těchto řádných volbách umístili na prvních dvou místech) a opakovaných voleb. Současně zde byla příležitost jmenovat osoby, které již vykonávaly tuto funkci na základě doplňovacích voleb konaných dne 10. 10. 2024. Proto ředitel školy jmenoval do Školské rady při Hotelové škole a Gymnáziu Radlická osoby: Jana Čtvrtníka, zletilého žáka ze třídy C3C, Vanesu... ...číst více
Vážení rodiče, zákonní zástupci, milí žáci, jak už bylo dříve avizováno, dne 28. 2. 2025 se v naší škole uskuteční opakované volby do školské rady. Volební místnost: školní aula Čas voleb: 15:00 – 18:00 hodin Kandidáti z řad rodičů nezletilých žáků a zletilí žáci: – paní JUDr. Andrea Češková – dcera ve třídě G1A – pan Jan Čtvrtník – zletilý žák třídy C3C – paní Vanesa Demeterová – zletilá žákyně třídy C3C – paní Lenka Laňková – dcera ve třídě C3A Všechny oprávněné voliče zveme k volbám a přidáváme podrobné informace. Prosíme a vyzýváme vás k hojné účasti. S pozdravem vedení školy
Naši partneři
HRADY A ZÁMKY
Státní zámek Mnichovo Hradiště, Zámek Hořovice, Hrad Velhartice, Vodní hrad Švihov, Hejnice a Jablonné v Podještědí
HOTELY A RESTAURACE
Hotel Clement, Hotel Amarilis a Volcano Grill House Praha